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万里眼中明——初中文科新教师试用期培训有感
时间:2017/5/26 8:21:23 点击:作者:系统管理员 来源:原创
  核心提示:万里眼中明——初中文科新教师试用期培训有感曾经读到过这样一句诗:“惟怜一灯影,万里眼中明”,这是钱起写给远渡重洋的日本僧人的。我不好佛法,也无意深究其中的禅意,却没来由地从中感受到了一丝鼓舞,这感受仿...

万里眼中明

——初中文科新教师试用期培训有感

曾经读到过这样一句诗:“惟怜一灯影,万里眼中明”,这是钱起写给远渡重洋的日本僧人的。我不好佛法,也无意深究其中的禅意,却没来由地从中感受到了一丝鼓舞,这感受仿与这一年以来的新教师培训带给我的触动有异曲同工之妙。

为什么这么说呢?我常常想,教育的意义到底是什么?我究竟是为了什么在做教育?小时候选择这条道路时,我也曾有宏大的志向,却也在走上工作岗位之前,看到一些同仁用对孩子、对家长的抱怨重复着生活,用一种高高在上的态度挑剔着学生,仿佛把责任推给他人自己就能真正做一个高枕无忧的“教师”,这不由让我对自己的志向感到怀疑。而走上岗位后,同事们的爱岗敬业打动了我,新教师培训中遇到的高尚的前辈与热情的同仁更是让我备受鼓舞。我从一开始的不坚定中慢慢走了出来,诚然,现在的我仍存在许多不足,但终归还坚持着那一份理想与信念,它就像那一枚灯影,虽然远隔万里,不知穷我毕生之力能否实现,却始终照亮我的眼睛,指引我不断前行。

也正因如此,我感激能有这样一个机会,这样一个不仅是帮助我提升自身素养,更是帮助我坚定自身信念的机会。

作为新教师,教的又是八年级,心中其实充满了迷茫,但当我听完姜宇婷和胡丹莉两位新教师前辈的经验分享之后,我的心奇异地镇定了下来。原来烦恼是每个人都会遇到的,甚至别人遇到的比我更多;原来新老师不意味着站在边上学习,我们也可以积极参与许多的挑战,姜老师更是细致地讲了许多制定规划需要注意的事项,那天培训完,我打开文档,斟酌却又坚定地写下了自己的三年成长规划。

班主任这个词,似乎也还很遥远。宣雅萍老师的心路历程却让我看到了成为班主任的幸福与美好。从她的故事里,我发现,只要捧出一颗热爱孩子的心,自然收获更多纯真的爱,在培训之后,我有了短暂的“代理”班主任的机会,尝试着用宣老师所讲授的仿佛组织了一节班会课,主持了一次家长会,这是我头一次感觉到自己和学生的距离如此之近,感受到了那三十多个孩子的信赖,那三十多位家长的殷切。我感觉到肩头的担子变重了,却更向往班主任这甜蜜的“负担”了。

语文教师,这个概念,则是在许永明老师的教导下逐渐明晰的。许老师为我们推开了教学研究的新大门。从杜郎口中学的“10+35”教学模式,让我看到了学生的无限潜力,原来我们在课堂教学上可以进行那么多的尝试,原来我们可以通过那么多途径来帮助学生更好地成长,给了我许多思考。而教育教学叙事的写作指导,则让我学会了如何更好地将自己与学生的故事转化为文字,抒写自己的心声。

在这一年里,我顺利地完成了迎接贵州教育代表团的公开课兼亮相课,设计的《孙权劝学》获得了区课件制作大赛一等奖,《新闻两则》则获得了区晒课三等奖,在教研组长周老师的指导下设计了以《论语》为主题的国学经典校本课程……

这一切都离不开新教师培训带给我的帮助,尤其是我们的班主任祝小华老师,她总是那样优雅而又亲切,在尽心竭力地为我们安排一次又一次培训的同时,也用自己的一言一行为我们树立了榜样,让我们看到一个优秀教师应该具备的素养和品格。

感谢余杭教育学院给予我这样一个宝贵的培训机会。我在这里获取了作为一名教师所需要的素养,也在这里感受到作为一名教师所坚定的信念。

如果说我从“万里眼中明”中看到了理想的美妙,那新教师培训带给我的,则是拨开迷雾望见前方的清醒。前路漫漫,但我愿揣着那一颗教育的良心,慢慢地走,稳稳地走,总有一天,能触到心中那盏灯的光芒。

 

 

供稿:祝小华  俞梦漪

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