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陪伴引领,并肩同行--余杭区科学骨干教师高研班培训感悟
时间:2017/5/25 9:54:27 点击:作者:系统管理员 来源:原创
  核心提示:陪伴引领,并肩同行——余杭区科学骨干教师高研班培训感悟很幸运,我参加了余杭区科学骨干教师高研班,两年的时间,收获满满。临近结业,回顾一路走来的点点滴滴,都是美好的回忆……第一轮:开阔眼界,转变观念,更...

陪伴引领,并肩同行

——余杭区科学骨干教师高研班培训感悟

很幸运,我参加了余杭区科学骨干教师高研班,两年的时间,收获满满。临近结业,回顾一路走来的点点滴滴,都是美好的回忆……

第一轮:开阔眼界,转变观念,更新方法

工作十多年,参加过大大小小各级各类培训,收获不能说没有,但也有限。抱着重在参与的思想,进到了这个班,想着“混”着过去就好。可是,第一次集中培训的学习,就让我大吃一惊:从教育部专家到省教研员,从大学教授到博士生导师,从省教科院副院长到省特级教师……一位位平时仰望着的大咖们轮番上场,大到国外基础教育发展方向、国内课改前瞻,小到课题如何选题、参考文献如何检索,细到如何做真实的教科研、如何实现优质的教学……专家们深入浅出地运用实例,向我们阐述着他们的观点、研究,一次又一次地让我们开阔眼界、更新观念、刷新认知。这时候的感觉,不但有人帮我们打开了一扇门,还有人领着我们一步一步脚踏实地地向前走。于是我知道,我来对地方了!

第二轮:多听多想,懂得欣赏,学以致用

经过了第一次培训的洗礼,接下来的惊喜接踵而至,一堂堂精心挑选、精心设计的课在我们面前逐一呈现。省特级、各区顶尖的教师,甚至还有一些名师名校长,把他们的思想融入课堂,展现在我们的面前。同时还有专家引领,教给我们应该从什么样的角度去“欣赏”这些课。这是一种怎样的享受?可以说是视觉、听觉的盛宴!我记得那时候,来老师、陆老师对我们说的话:“把最好的呈现给你们,你们尽可能地多走走、多看看,你们要多想想,一点点地去学,学会了以后再去想着创新。”这句话我记牢了,惊讶的是,骨干班的同学们也记牢了,在之后举行的余杭区优质课比赛中,两位一等奖获得者的设计理念就是出自这次培训。当输入达到一定时,自然地就有了输出。很欣喜,前行的路上不但有引路的人,还有同行的伴!

第三轮:课程引领,设备先进,精彩纷呈

为了让我们眼界能再次打开,来老师、陆老师把我们带出了浙江,来到了国内课改的最前沿——上海、南京。沪宁之行,感慨万千。

1.“大课程观”下一事一物皆教育,时时处处有课程

来到上海,七一中学的创意教育、“科技创新”校本课程、三百多项的国家专利,格致中学“基础型课程务实、拓展型课程崇本、探究型课程求新”的课程思想、探索课程多样化的理念,让我们非常地吃惊。这时我们才知道,虽然课程的顶层设计必须要有,但更关键的是教师自身的课程意识,要时时处处将身边的一事一物纳入到课程中来。

上海的理念,已经到了这样的程度,让我们感觉到了差距。可是,来到南京,进入三所学校,给我的感觉是——震惊!一个几人的小小教研组,就能将课程设置起来,在课程标准的引领下,每位教师都能开发出自己的课程,能编制出课程的教本,有各自的社团,真的做得有声有色。感激来老师、陆老师,从上海到南京,让我们一步一步更新自己的理念,刷新自己的认知,让我的眼界豁然开朗。我想,接下来我会留心身边的一事一物,尝试着去开发适合我的“课程”。

2.用先进的教学设备、先进的信息技术装备自己

在上海,在南京,我们在科学课堂上看到了电子天平、数码显微镜、平板电脑,我们还看到了3D电影实验室,看到了组织培养无菌室,甚至还看到了校内博物馆,先进的教学设备、先进的信息技术让我们眼花缭乱。现在的技术日新月异,为教学服务的设备和软件日益增多,有了这些,老师们教的轻松,孩子们学的更轻松。看了这些,高研班的同学们在感慨:余杭居然是先进教学设备的重灾区!还好,我所在的学校有一部分先进的教学设备,但是我在反思:我们真的用好了吗?有了好的工具,不会用,才是最大的悲哀。硬件上,我所在的学校已经走在了余杭的前列,如何像上海、南京的学校一样变成常规使用,将是我下一步要努力的方向。

3.带着思想的教学设计,才是“上等课”的保障

两地五校,听过的课,都回味无穷。《心脏》、《逆向思维》、《制作杯垫》、两堂《植物光合作用的场所》,都历历在目。在这些课中,我们看到了真正“体验”式的探究,见识了不限制、不束缚的打开思维方式,见证了一根根枯燥乏味的金属丝被重新赋予生命的过程,欣赏了实验时运用清晰思维,进行创造性设计的完整流程……这些课,有思想、有高度,听下来,畅快淋漓。如若我们的教学都能如此,孩子们一定会受益终身。对这些课,郑老师用“精心、精致、精美、精妙、精彩”来概括,来老师用“上等课”来定义,感觉非常到位,同时审视自己,要学、要改的还很多,为教育、为孩子,真的任重道远。

三轮的研训,学到的东西太多太多,需要我们在实践中消化,用时间来沉淀,同时,在这段时间里,我完成了省级课题的结题工作,并顺利地评上了高级职称,可谓收获满满。两年的时间,转瞬即逝,心里充满着感激,充满着不舍。感激来老师、陆老师,两年来一直陪伴着我们、引领着我们,为我们精心设计培训课程,想尽办法把我们送进最好的学校、请来最好的专家,不断地修正着我们前进的方向,还在生活上照顾得无微不至。高研班的同学,都是余杭区各所中学的科学优秀骨干教师,能和这样高素质的教育同行们一起学习,一同进步,倍感荣幸,两年的培训就要结束了,心中充满了不舍。感谢高研班的老师、同学,这段时间的经历,是我一生的财富,在科学教学这条道路上,让我们一同努力,携手并肩,继续前行!

 

杭州市余杭区运河中学    肖俊

 

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